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在職場(chǎng)中，你是否經(jīng)歷過/正在經(jīng)歷這樣的溝通卡點(diǎn)：

作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，你試圖啟動(dòng)新項(xiàng)目，但團(tuán)隊(duì)會(huì)議上沒有人支持你的想法；

作為管理者，無論你多么清晰地向員工解釋工作流程，員工卻一直在以錯(cuò)誤的方式處理事情；

作為團(tuán)隊(duì)成員，你不得不應(yīng)對(duì)與同事的沖突和背后的誹謗，無法良好相處；……

今晚，班長(zhǎng)團(tuán)精英訓(xùn)練營開課啦，由馬老師給大家培訓(xùn)一個(gè)很好的性格測(cè)試工具DISC行為性格測(cè)試，可以幫助學(xué)員深入了解自己在職場(chǎng)中的溝通模式，真正改善工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)管理技能及領(lǐng)導(dǎo)力。

DISC理論是由美國心理學(xué)家威廉·摩頓·馬斯頓博士（Dr.William Moullton）創(chuàng)立的。D.I.S.C理論將人分成四大類，以辨認(rèn)可觀察到的正常人類的行為風(fēng)格。該測(cè)評(píng)旨在幫助個(gè)體提升自我認(rèn)知，改善行為方式、人際關(guān)系、工作績(jī)效、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。

馬老師擅于運(yùn)用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，操作靈活。通過專業(yè)的講授 + 案例分析 + 互動(dòng)式授課等方式，深入淺出的講授，同學(xué)們都聽的津津有味，從中受益匪淺。

通過了解自己的性格類型，不僅可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還能在與他人溝通和合作時(shí)更加有效地運(yùn)用自己的行為模式，從而改善個(gè)體與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。今晚的課程無疑是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感恩馬老師的分享，希望同學(xué)們?cè)谏?、工作中認(rèn)真落實(shí)喔！